Edukacja niczym show. Talente Check w Berlinie pokazuje, jak zachęcić młodzież do szukania talentów

Czas, gdy niemieccy uczniowie kończą 8 i 9 klasę jest momentem przełomowym w edukacji. Młodzież przechodzi wówczas wiele testów, które pomagają im wejść w etap dalszej, bardziej dorosłej edukacji. W Berlinie powstał ośrodek, który pomaga uczniom odpowiedzieć na pytanie: „Kim chcę zostać, gdy dorosnę?”.

I choć ta jedyna w Niemczech placówka utworzona została przez publiczne instytucje – miejski Departament ds. Edukacji, Młodzieży i Rodziny, Federalną Agencję Pracy oraz berlińską Izbę Przemysłowo-Handlową, to cała koncepcja opiera się na nowoczesnym, młodzieżowym podejściu. Młodzież szuka tu swoich talentów w atmosferze niemal z telewizyjnego show. 

Scena i kulisty. Edukacja w świetle reflektorów

Inwestor oraz projektanci wyszli z założenia, że centrum musi wyglądać i działać psychologicznie inaczej niż klasyczna szkoła. W tym miejscu młodzi ludzie mają szukać swoich mocnych stron, ale bez presji. Proces ma być grą, pokazem talentów, wielkim edukacyjnym show, a nastolatkowie mają być w centrum uwagi.

Dlatego inspiracją do designu wnętrz był świat show-biznesu, wszystko wokół zachęca do szukania w sobie ukrytych talentów. Budynek podzielono na dwie strefy: część do pracy w skupieniu oraz interaktywne sale, gdzie toczy się prawdziwe przedstawienie. Łączy je spójna, energetyczna kolorystyka: słoneczny żółty, kontrastowa czerń, uzupełniający kolor szary. Do tego odpowiednio zaprojektowane światło i dźwięk. 

W strefie pracy w skupieniu ustawiono rzędy biurek z komputerami. To tu odbywa się podstawowy, początkowy etap doradztwa zawodowego. Uczniowie wypełniają oparty na badaniach naukowych test Federalnej Agencji Zatrudnienia. Poszczególne stanowiska oddzielono specjalnymi ściankami działowymi, które pomagają w maksymalnej koncentracji. 

Kolejny etap wydobywać ma z uczniów poczucie, że każdy ma w sobie jakieś ukryte talenty. Uczniowie w formie zabawy rywalizują w czterech dyscyplinach, rozwiązują testy i zadania, które poddawane są psychologicznej ocenie. To budowanie poczucia własnej wartości wspierać ma wystrój wnętrza. Projektanci zaplanowali sale przypominające studio telewizyjne. 

Jest światło reflektorów, kamery, kaskadowe siedziska dla publiczności. Dobre skupienie wspierać ma odpowiednio zaplanowana akustyka. Sufity pokryto panelami akustycznymi z wełny drzewnej Heradesign. Pochłaniają dźwięk, dzięki temu hałas rozmów nie męczy nastolatków uczestniczących w zajęciach. – Panele pełnią rolę nie tylko akustyczną, ale i dekoracyjną. W sali komputerowej uzupełniają wystrój dzięki żywej, żółtej kolorystyce. W innych pomieszczeniach zamontowano panele Heradesign w kolorze czarnym lub szarym. Jesteśmy w stanie dostarczyć sufity w dowolnym kolorze jaki tylko architekci zaplanują – wyjaśnia Romuald Wilk, Wood Wool Heradesign Specification Manager i Doradca projektowy
 z Knauf Ceiling Solutions.

W salach stylizowanych na back stage wielkich produkcji zamiast klasycznych krzeseł ustawione zostały modułowe meble i stoły warsztatowe. Skrzynie do transportu scenicznego nagłośnienia i oświetlenia robią prawdziwie backstage'owy klimat. Można je łatwo przesuwać i zmieniać w zależności od realizowanego zadania.

Wsparcie kreatywności u dzieci w wieku nastoletnim jest potrzebne, potwierdzają to międzynarodowe badania naukowe z 2023 r. Przeprowadzono je pod kierownictwem Jordanna Kruse oraz dr Gaelle E. Doucet z laboratorium BrAIC Lab w USA, ale brali w nim udział też naukowcy z francuskiego laboratorium LaPsyDÉ (Laboratorium Psychologii Rozwoju i Edukacji Dziecka przy Sorbonie). Wykazano, że nastolatki bywają mniej kreatywne niż młodzi dorośli, i nie jest to kwestia związana z doświadczeniem, ale neurobiologią mózgu. 

Talent show organizowany w formie zabawy, luźnej atmosfery, ale i poważnych testów pozwala uczniom przynajmniej wstępnie zobaczyć ich indywidualne ścieżki kariery. Minimalistyczny choć wyrazisty design, ma być jedynie dodatkiem do edukacji. Architekci z berlińskiej pracowni studio klv pokazali jak barwą i oryginalną koncepcją stworzyć przestrzeń, w której młodzież czuje się kreatywnie i swobodnie.